Методическое
объединение учителей русского языка и литературы
В рамках работы методического
объединения учителей русского языка и литературы 30 ноября 2015 года открытые
уроки провели Огинская Виолетта Михайловна, учитель высшей дидактической
степени, и Шершун И. И., учитель первой дидактической категории.
Огинская В. М. на своём уроке русского
языка в 8 классе выбрала нетрадиционную форму урока-путешествия. На итоговом
уроке по теме «Причастие как особая форма глагола» своеобразным путеводителем
стала книга Р. Стивенсона «Остров сокровищ». Данная форма дала возможность
учителю и классу, ориентируясь по карте капитана Флинта, решая кроссворд,
работая со словарём и редактируя текст, повторить тему «Причастие» и найти к
концу урока «клад», который позволит раскрыть все «тайны» изученной темы.
На уроке литературы в 8 классе учителя
Шершун И. И. царила творческая атмосфера. Методические приёмы, используемые
учителем, дали возможность учащимся постичь тайны романтизма М. Ю. Лермонтова,
рассмотреть трагическую судьбу его героя Мцыри из одноимённой поэмы. Удачно
подобраны формы и методы работы: технология «рыбка», «двучастный дневник»,
устное рисование по картине и создание собственных репродукций, - позволили
учащимся проявить творческий подход к исследованию проблем, выдвинутым поэтом.
И Огинская В. М., и Шершун И. И.
продемонстрировали на своих уроках умение работать с детьми с особыми
образовательными потребностями. Удачное их «включение» в общую творческую
атмосферу, учитывая возможности одарённых детей и других, позволило сделать
уроки многообразными и глубокими по содержанию.
